Essa semana estava fazendo algumas leituras e encontrei esse texto da professora Emily Rose Seeber (inclusive, já indico a visita ao seu endereço: https://www.emilyseeber.co.uk/) e decidi traduzi-lo. Ela trata sobre o uso de experimentações no ensino de química e ciências em geral, discutindo suas observações em termos de uma análise de sua prática docente e indica alguns pontos que traduzem uma boa aula prática.
